*Este produto refere-se apenas ao Manual, restante dos materiais não inclusos!

Este material é de uso exclusivo do Profissional Psicólogo portanto para a compra deve apresentar o número do CRP.

Nome: CPM RAVEN - Matrizes Progressivas Coloridas de Raven

Autor: J. Raven, J. C. Raven e J. H. Court

Adaptação Brasileira:  Jonas Jardim de Paula, Carlos Guilherme Maciel Furtado Schlottfeldt, Leandro Fernandes Malloy Diniz, Gisele Aparecida Alves Mizuta

Idade: crianças entre 5 a 11 anos de idade.

Escolaridade: -

Aplicação: individual e coletiva

Correção: Informatizada

Tempo de Aplicação: -

Indicação: Pode ser utilizado em avaliações clínicas e escolares ou em outros contextos nos quais se faça necessária a avaliação da inteligência e da habilidade edutiva.

Coleção Completa: 01 Manual Técnico, 02 Cadernos de aplicação - Conjuntos A, Ab e B, 02 Blocos com 25 folhas de respostas e 01 Crivo de correção.

Diferencial: O Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (CPM) é considerado padrão ouro mundial na avaliação da inteligência geral. Foi elaborado para mensurar de maneira precisa e objetiva um componente central do Fator g de Spearman, a habilidade edutiva, isto é, a habilidade que permite aos indivíduos gerar novos insights, principalmente não verbais, em situações confusas e já conhecidas; que permite ir além da informação dada para perceber o que não é imediatamente óbvio.

Descrição: O CPM é um teste rápido e de fácil aplicação que, em geral é atrativo para os respondentes, em espcial pela presença de estímulos coloridos e pouca necessidade de leitura ao longo da aplicação, o que o torna uma alternativa viável em situações nas quais existem muitas diferenças de linguagem não associadas com as habilidades avaliadas; como crianças que não entendem ou falam a língua nacional, com portadores de deficiências físicas, afasias, paralisia cerebral ou surdez, bem como aqueles que apresentam algum nível de comprometimento intelectual.

Composto por tres partes: na parte A predomina a demanda por atenção aos detalhes visuais, na parte Ab, a capacidade de reconhecer e raciocinar em relações que incluem padrões e na parte B, alguns componentes de análise e raciocínio sobre relações entre estímulos não verbais constituem a principal demanda.

O manual apresenta estudos de caso como exemplo.

Restrito a psicólogos: Sim

Editora: Pearson

Validade do Instrumento: 19/05/2033