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Mediação docente, desenho didático, estilos de aprendizagem, potencial da videoconferência, interfaces da cibercultura, possibilidades e limites da sala de aula ‘virtual’, formação de professores e avaliação da aprendizagem são alguns dos temas discutidos neste livro. O objetivo é que esta obra possa contribuir com os trabalhos de pesquisadores, docentes e gestões que atuam na modalidade educacional via internet.

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