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O aluno autista – Avaliação, inclusão e mediação
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Para os leigos, o
Autismo é tido como um sério transtorno mental. Algumas dificuldades
apresentadas no dia a dia de certos indivíduos com Autismo demonstram prejuízos
na comunicação, socialização e, consequentemente, na aprendizagem.
Alguns mitos,
infelizmente, ainda prevalecem, pois pessoas que não convivem com autistas
acreditam que os mesmos não possuem sensibilidad
É preciso, então,
afirmar para todos que pessoas com Autismo são capazes de amar, demonstrar
afeto de forma particular e desenvolver grandes habilidades, como todos os
seres humanos.
Para o docente,
conhecer o Autismo e outras síndromes é fundamental. A política educacional
brasileira garante à sua nação a proposta da Inclusão. Inclusão que tem como
paradigma três palavras: acesso, participação e aprendizagem. Se negarmos
qualquer uma dessas garantias, não estaremos incluindo de forma responsável e
verdadeira.
Trabalhar com
indivíduos tidos fora do padrão da normalidade tem sido uma grande alegria em
minha vida. Todos os dias, recebemos dessas mesmas pessoas a oportunidade de
refletirmos sobre nós e sermos melhores.
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