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Teoria dos Números para Professores do Ensino Fundamental
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Resumo
Um professor precisa saber como ensinar os conteúdos da matemática, não apenas dominá-los. Integrando esses dois focos, Edward S. Wall oferece, nesta obra dirigida a professores do ensino fundamental, um maior aprofundamento dos conteúdos a lecionar, a fim de instrumentalizá-los para que possam ajudar os estudantes a desenvolver seu conhecimento matemático de modo mais eficaz.
É um recurso indispensável, que traz conteúdo teórico detalhado sem deixar de lado a abordagem prática.
Sumário
Introdução
Capítulo 1. Explicações e argumentos matemáticos
Capítulo 2. Contagem e registro de números
Capítulo 3. Adições
Capítulo 4. Diferenças
Capítulo 5. Múltiplos
Capítulo 6. Divisibilidade e restos
Capítulo 7. Frações
Capítulo 8. Decimais
Capítulo 9. Números reais
Capítulo 10. Números transfinitos
Apêndice. Ferramentas para a compreensão
Índice
Autores
Edward S. Wall City College de Nova York.
Equipe
Revisão técnica desta edição
Katia Stocco Smole, Doutora e Mestre em Educação (Ensino de Ciências e Matemática) pela Universidade de São Paulo (USP). Coordenadora do Grupo Mathema.
Tradução
Roberto Cataldo Costa
Rua Augusto Severo, 10, Jd. Santos Dumont - Londrina PR - CEP: 86039-650 - Contato: (43) 3336.8081 / (43) 3305.8155 CNPJ: 03.669.919/0002-41
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