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Dez Novas Competências para Ensinar
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Resumo
Perrenoud privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva.
Perrenoud privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva.
Sumário
Capítulo 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem Capítulo 2. Administrar a progressão das aprendizagens Capítulo 3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciaçãoCapítulo 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho Capítulo 5. Trabalhar em equipe Capítulo 6. Participar da administração da escola Capítulo 7. Informar e envolver os pais Capítulo 8. Utilizar novas tecnologias Capítulo 9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão Capítulo 10. Administrar sua própria formação contínua
Capítulo 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem
Capítulo 2. Administrar a progressão das aprendizagens
Capítulo 3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação
Capítulo 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho
Capítulo 5. Trabalhar em equipe
Capítulo 6. Participar da administração da escola
Capítulo 7. Informar e envolver os pais
Capítulo 8. Utilizar novas tecnologias
Capítulo 9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão
Capítulo 10. Administrar sua própria formação contínua
Autores
Philippe Perrenoud
Philippe Perrenoud
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