Neurociência e Educação - Como o Cérebro Aprende

Resumo

O cérebro é responsável pela forma como processamos as informações, armazenamos o conhecimento e selecionamos nosso comportamento, dessa forma compreender seu funcionamento, seu potencial e as melhores estratégias de favorecer seu pleno desenvolvimento é foco principal de estudo e trabalho tanto dos profissionais da saúde mental como da educação.

Sumário

Apresentação

Capítulo 1. O Mapa
A organização geral, morfológica e funcional do sistema nervoso

Capítulo 2. Um Universo em Mutação
O desenvolvimento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e a aprendizagem

Capítulo 3. A Lanterna na Janela
A atenção e suas implicações na aprendizagem

Capítulo 4. A Central de Operações
A memória operacional ou memória de trabalho

Capítulo 5. Os Arquivos Inconstantes
A memória explícita e a memória implícita, o esquecimento e o recordar

Capítulo 6. Allegro Moderato
A emoção e suas relações com a cognição e a aprendizagem

Capítulo 7. A Árvore do Bem e do Mal
As funções executivas e sua importância

Capítulo 8. Da Argila ao Cristal Líquido
Os processos neurobiológicos da leitura

Capítulo 9. A Fileira dos Números
A numeracia ou a capacidade do cérebro em lidar com números

Capítulo 10. Lerdos e Espertos, Estúpidos e Brilhantes
A inteligência e o funcionamento cerebral

Capítulo 11. A Máquina Imperfeita
As dificuldades para a aprendizagem e sua abordagem

Capítulo 12. O Diálogo Desejável
As relações entre neurociência e educação

Leituras sugeridas
Índice

Autores

Ramno M. Cosenza Médico e doutor em Ciências. Professor aposentado do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Minas Gerais.
Leonor B. Guerra Médica e doutora em Ciências. Professora Adjunta do Departamento de Morfologia do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Minas Gerais.