Neuropsicologia e aprendizagem
Buscando articular ciência e prática, além de estimular reflexões sobre
mecanismos cerebrais e aprendizagem, o autor procura aproximar os conhecimentos
neurocientíficos e neuropsicológicos da prática de ensino, apresentando
fundamentos que, segundo ele, permitem uma organização metodológica de ensino
otimizada.











