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O sentir precede o pensar. Primeiro, vivenciamos, sentimos e,
depois, simbolizamos em nosso pensamento. O equilíbrio entre o racional e o
emocional é importante para uma aprendizagem significativa e é essencial para
uma vida feliz.
Somos dotados de sensibilidade, e nossa natureza sensível nos
faz, humanos, seres criativos e inventivos.
Para aprender, necessitamos imprimir significados e, para
significar, necessitamos vivenciar, criar. Esse processo nos leva a perceber o
mundo e nos perceber no mundo como criadores.
Para as crianças, o jogo está relacionado a brincadeiras. Assim,
incluir o jogo em nosso planejamento é uma maneira de trazer mais ludicidade e
prazer para a prática docente, garantindo aos educandos o exercício de sua
criatividade com alegria, um dos aspectos que torna a junção do jogo às Linguagens da
Arte uma atraente combinação para a educação.
As expressões artísticas pertencem ao mesmo universo lúdico do
jogo. Os Jogos
de Arte têm como proposta principal a valorização e o estímulo
à criação artística, que, por si, já é livre, aberta para a criatividade e para
a descoberta.