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Crônicas Para Uma Nova Escola
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O essencial deste livro é, certamente, a idéia de que muito mais valioso
do que um caminho é o horizonte que nos mantém imantados; caminhos, afinal, são
fáceis de construir; um sonho político e pedagógico é mais exigente e nem
sempre conseguimos convencer outros a compreendê-lo. A frequente ironia não é
deboche ou presunção: é um elemento para sublinhar o desastre de certas
práticas escolares. A presença dela mostra, também, que alguns caminhos óbvios
e simples foram deixados de lado, substituídos por grandes estradas,
construídas pelo senso comum e que não estão levando a lugar nenhum. O livro é
dirigido especialmente aos educadores e às educadoras das escolas. Mas todos os
que se interessam pelas questões da relação entre escola e sociedade são
convidados à reflexão desencadeada por esta leitura.
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